I. Đọc hiểu (5 điểm) Trả lời câu hỏi: - Dạ không phải. Ba nó làm việc ban ngày nhưng khi nó tả thì nó tả ba nó làm việc ban đêm, ba hiểu chưa? - Còn thẳng bạn bị không điểm, nó tả như thế nào? - Nó không tả không viết gì hết, nó nộp giấy trắng cho cô. - Sao vậy? Hôm trả lại bài cho lớp, cô gọi nó lên, cô giận lắm, ba. Cô hét:"Sao trò không làm bài". Nó cúi đầu làm thinh. Cô lại hét to hơn:"Hả?". Nó cũng làm thinh. Tụi con ngồi dưới, đứa nào cũng run. - Nó là học trò loại " cá biệt"à? - Không phải đâu ba học trò tiên tiến đó ba. - Sao nữa? Nó trả lời cô giáo như thế nào? Nó cứ làm thinh . Tức quá, cô mới quất cây thước xuống bàn cái chát: "Sao trò không làm bài?" Tới lúc đó nó mới nói: "Thưa cô, con không có ba". Nghe nó nói, hai con mắt của cô con mở tròn như hai cái tô. Cô đứng sững như trời trồng vậy ba! Tôi bỗng nhập vai là cô giáo. Tôi thấy mình ngã quy xuống trước đứa học trò không có ba. Sau đó cô và cả lớp mới được biết, em mồ côi cha khi vừa mới lọt lòng mẹ. Ba em hy sinh trên chiến trường biên giới. Từ ấy,má em ở vậy tần tảo nuôi con __ Có người hỏi em ; "Sao mày không tả ba của đứa khác ". Em không đáp, cúi đầu. hai giọt nước mắt chảy dài xuống đôi má. Chuyện của đứa học trò bị bài vǎn không điểm đã để lại trong tôi một nỗi đau. Em bị không điểm., nhưng với tôi, người viết vǎn là một bài học, bài học trung thực. Sáng tạo không đồng nghĩa với bịa đặt.Giữa những dòng chữ bịa đặt và trang giấy trắng, tôi xin để trang giấy trắng trung thực trên bàn viết. (Mùa thu 1990 - Truyện ngắn Nguyễn Quang Sáng) Câu 1 (0,5 điểm): Phương thức biểu đạt chính của vǎn bản? Câu 2 (0,5 điểm): Xác định ngôi kể của vǎn bản? Câu 3 (1,0 điểm): Cậu bé học trò bị bài vǎn không điểm có hoàn cảnh và tính cách như thế nào trong tác phẩm? Câu 4 ( 1,0 điểm):Chỉ ra và nêu tác dụng của 1 biện pháp tu từ trong câu vǎn sau: "Có bao giờ thấy có một bài luận vǎn nào điểm không không ba? Con số không cô cho bự bằng quả trứng gà.Không phải cho bên lề, mà một vòng tròn giữa trang giấy". Câu 5 (1,0 điểm):Nhận xét tình cảm , thái độ của tác giả dành cho cậu bé học trò bị bài vǎn không điểm? Câu 6 (1.0 điểm): Từ câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì về cách ứng xử trong cuộc sống ? II. Viết (5,0 điểm) Hãy viết bài vǎn nghị luận trình bày suy nghĩ của anh chị về lòng trung thực thông qua truyện ngắn: "Bài học tuổi thơ" của Nguyễn Quang Sáng.

## I. Đọc hiểu (5 điểm)<br /><br />**Câu 1 (0.5 điểm):** Phương thức biểu đạt chính của văn bản là **tự sự** kết hợp với **biểu cảm**.<br /><br />**Câu 2 (0.5 điểm):** Ngôi kể của văn bản là **ngôi thứ nhất** (người kể xưng "tôi").<br /><br />**Câu 3 (1.0 điểm):** Cậu bé học trò bị bài văn không điểm có hoàn cảnh mồ côi cha, mẹ tần tảo nuôi con một mình. Em có tính cách trung thực, không muốn bịa đặt khi làm bài văn tả bố, dù biết rằng điều đó sẽ khiến em bị điểm kém. Em can đảm đối mặt với sự trách mắng của cô giáo và dũng cảm nói ra sự thật về hoàn cảnh của mình.<br /><br />**Câu 4 (1.0 điểm):** Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn "Có bao giờ thấy có một bài luận văn nào điểm không không ba? Con số không cô cho bự bằng quả trứng gà. Không phải cho bên lề, mà một vòng tròn giữa trang giấy" là **so sánh** ("con số không" với "quả trứng gà"). Tác dụng của biện pháp tu từ này là nhấn mạnh điểm không to tướng mà cậu bé nhận được, đồng thời thể hiện sự ấn tượng mạnh mẽ của điểm số này đối với cậu bé và cả người kể chuyện. Hình ảnh "quả trứng gà" gợi sự tròn trịa, đầy đặn, càng làm nổi bật điểm không, tạo cảm giác nặng nề, ám ảnh.<br /><br />**Câu 5 (1.0 điểm):** Tác giả dành cho cậu bé học trò bị bài văn không điểm sự cảm thông sâu sắc, xót xa trước hoàn cảnh đáng thương của em. Đồng thời, tác giả cũng thể hiện sự trân trọng, ngưỡng mộ lòng trung thực, dũng cảm của cậu bé khi dám đối mặt với sự thật. Tác giả coi câu chuyện của cậu bé là một bài học về sự trung thực, sáng tạo không đồng nghĩa với bịa đặt.<br /><br />**Câu 6 (1.0 điểm):** Từ câu chuyện trên, em rút ra được bài học về lòng trung thực trong cuộc sống. Dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào, chúng ta cũng cần phải sống trung thực với chính mình và với mọi người xung quanh. Trung thực là đức tính tốt đẹp, là nền tảng của mọi mối quan hệ. Đôi khi, trung thực có thể khiến ta gặp khó khăn, nhưng nó sẽ giúp ta có được sự thanh thản trong tâm hồn và lòng tin của mọi người. Sáng tạo là tốt, nhưng sáng tạo không có nghĩa là bịa đặt, xuyên tạc sự thật.<br /><br /><br />## II. Viết (5.0 điểm)<br /><br />**Suy nghĩ về lòng trung thực thông qua truyện ngắn "Bài học tuổi thơ" của Nguyễn Quang Sáng**<br /><br />Nguyễn Quang Sáng, cây bút văn xuôi nổi tiếng của nền văn học Việt Nam, đã khắc họa nhiều hình tượng nhân vật giàu tính nhân văn và lay động lòng người. Trong truyện ngắn "Bài học tuổi thơ" (đoạn trích trong đề), ông đã mang đến cho người đọc một câu chuyện cảm động về lòng trung thực của một cậu bé mồ côi cha. Câu chuyện không chỉ dừng lại ở việc kể lại một sự việc mà còn là bài học sâu sắc về cách sống, về giá trị của lòng trung thực trong cuộc đời mỗi con người.<br /><br />Câu chuyện xoay quanh cậu học trò nhỏ bị điểm không vì không làm bài văn tả bố. Sống trong hoàn cảnh thiếu thốn tình cảm của cha, cậu bé đã chọn cách nộp giấy trắng thay vì bịa đặt, vay mượn hình ảnh của người khác. Hành động này xuất phát từ lòng trung thực, từ sự tôn trọng sự thật, dù biết rằng điều đó có thể khiến em bị điểm kém, bị cô giáo trách phạt. Giữa dòng đời đầy cám dỗ, việc cậu bé giữ vững lòng trung thực của mình càng trở nên đáng quý, đáng trân trọng.<br /><br />Câu chuyện đặt ra một vấn đề đáng suy ngẫm: giữa sáng tạo và trung thực, đâu mới là điều quan trọng hơn? Trong xã hội hiện đại, sự sáng tạo được đề cao, nhưng sáng tạo không đồng nghĩa với việc bịa đặt, xuyên tạc sự thật. Cậu bé trong truyện đã lựa chọn trung thực, dù điều đó đồng nghĩa với việc em bị điểm kém. Qua đó, tác giả muốn nhắn nhủ đến người đọc, đặc biệt là các bạn trẻ, rằng lòng trung thực là nền tảng của mọi giá trị, là thước đo phẩm chất của một con người.<br /><br />Lòng trung thực không chỉ thể hiện ở việc nói đúng sự thật mà còn ở việc sống thật với chính mình, không giả dối, không lừa lọc. Nó là nền tảng của mọi mối quan hệ, là chìa khóa để xây dựng niềm tin và sự tôn trọng. Một xã hội thiếu trung thực sẽ trở nên hỗn loạn, mất niềm tin, và khó có thể phát triển bền vững.<br /><br />Câu chuyện về cậu bé mồ côi cha trong "Bài học tuổi thơ" là một lời nhắc nhở nhẹ nhàng mà sâu sắc về tầm quan trọng của lòng trung thực. Nó là bài học quý giá cho tất cả chúng ta, đặc biệt là thế hệ trẻ, về cách sống, về cách ứng xử trong cuộc đời. Hãy sống trung thực, bởi đó là giá trị cốt lõi làm nên nhân cách con người. Và hãy nhớ rằng, giữa những dòng chữ bịa đặt và trang giấy trắng, trang giấy trắng trung thực luôn đáng giá hơn.<br />